El principio fundamental de la misión de nuestro colegio pone de relieve una educación centrada en el alumno, lo que coloca a los miembros del cuerpo estudiantil en el núcleo de toda nuestra toma de decisiones y planificación. En las clases de Early Years que impartimos, el aprendizaje se planea con rigor con el fin de desafiar la imaginación, las habilidades y el pensamiento del alumno. Con frecuencia se proporciona un abanico de opciones para estimular y alimentar mentes inquietas. Por medio de determinados juegos, los niños aprenden los valores de independencia y autosuficiencia a la vez que crecen emocional, social, física y cognitivamente.

Su hijo tendrá tiempo para concentrarse y aprender a escuchar, y le animaremos y apoyaremos para que amplíe su adquisición del idioma. Entenderán el concepto de respeto, tanto hacia ellos mismos, como hacia otras personas. Queremos asegurar que cada alumno se divierte y forja amistades con sus compañeros. Por medio de todas estas experiencias, su hijo aprenderá a crear las actitudes correctas que formarán la base de su educación y de su vida.

Los profesores y asistentes son muy flexibles y sensibles a la hora de llevar a cabo su labor docente con el objetivo de poder adaptarse a las necesidades de aprendizaje de cada alumno y a la etapa de desarrollo educativo en la que se encuentre.

Lectura Temprana en The British School oif Gran Canaria

En The British School of Gran Canaria, la lectura temprana se fomenta cuidadosamente desde una edad temprana, lo que ayuda a los niños a desarrollar confianza, el disfrute y unas bases sólidas para su futuro aprendizaje. Nuestro enfoque es claro, estructurado y progresivo, a la vez que cálido, lúdico y adecuado para el desarrollo. Desde Nursery hasta Year 2, se guía a los niños paso a paso a medida que pasan de escuchar sonidos a leer con fluidez y comprensión.

En Nursery, la lectura temprana comienza a través del juego. Los niños aprenden a escuchar atentamente el mundo que les rodea, explorando los sonidos a través de la música, el movimiento, los cuentos, las canciones y el juego imaginativo. Aplauden silabas, disfrutan de rimas, imitan ritmos y comienzan a notar los sonidos al principio de las palabras. Estas actividades refuerzan las habilidades de escucha, expresión oral y atención, y ayudan a los niños a comprender que las palabras se componen de sonidos, todo ello de una forma natural y divertida. Este comienzo lúdico fomenta la confianza y prepara a los niños para la lectura sin presiones ni expectativas formales.

En Reception, los niños comienzan a aprender cómo se relacionan los sonidos con las letras utilizando nuestro programa de fonética, Read Write Inc. Se les enseña como combinar sonidos para leer palabras y como dividir palabras en sonidos para ayudarles con la ortografía. Las clases son breves, animadas e interactivas, y utilizan historias, imágenes y acciones para que el aprendizaje resulte atractivo. Los niños leen libros que se ajustan mucho a lo que se les ha enseñado, lo que les ayuda a sentirse exitosos y motivados. El juego sigue siendo una parte importante del día, y las habilidades fonéticas se refuerzan a través de juegos, cuentos y actividades prácticas.

A medida que los niños pasan a Year 1 y Year 2, consolidan esta sólida base aprendiendo sonidos más complejos, leyendo palabras más largas y desarrollando fluidez. Se les anima a leer con expresión y comprensión, no sólo con precisión. Al final de Year 2, los niños son lectores seguros que pueden abordar palabras desconocidas y disfrutar de una amplia variedad de textos. A lo largo de todas las etapas, nuestro enfoque estructurado va de la mano del aprendizaje basado en el juego, lo que garantiza que los niños desarrollen un amor genuino por la lectura junto con las habilidades que necesiten para superarse.